Határtalanul! 
Huncutka kalandjai Dél-Somogyban és Erdélyben
2014.április 01.-04.
2014.május 01.-06.

Felkészülés:
1. előkészítő óra: 2014. március 20.
 Nagy izgalommal vártuk az első előkészítő órát.
Az osztályfőnök  ismertette a Határtalanul! pályázat célját, a megvalósítandó programelemeket. Megbeszéltük a produktum elkészítésével és a programok lebonyolításával járó feladatokat. Megválasztottuk a programelemek felelőseit. Jobbára önként vállaltuk a feladatokat, hogy ki miben tud hozzájárulni a zökkenőmentes megvalósításhoz. Megbeszéltük mikor, melyik napon tudunk találkozni órák után, hogy minél jobban  tudjunk ráhangolódni az erdélyi diákok fogadására és az erdélyi kirándulásra.

2. előkészítő óra: 2014. március 24.
Mivel az osztályfőnökünk erdélyi származású, hitelesen be tudta mutatni a kirándulásunk útvonalát, mindezt prezentációval illusztrálva. Mivel járt már a megtekintendő helyeken, felhívta a figyelmet a főbb nevezetességekre. Hiteles volt minden információ amit velünk megosztott hiszen még a várakba (Vajdahunyad vára, Déva vára, Segesvár) illetve a tordai sóbányába való belépőjegyek árát is ismertette. A sok szép helyszín láttán már nagyon vártuk, hogy a valóságban is láthassuk.
Mivel az osztályból nem jelentkezett mindenki erre a kirándulásra így velük is lelkesen osztottuk meg az élményeinket.

 3. előkészítő óra: 2014. március 27.

Szakács Lehel tanár úr, aki szintén erdélyi származású, nagy lelkesedéssel és hitelesen mesélt az erdélyi történelemről, különös tekintettel Bethlen Gábor fejedelemről. A tanár úr sok ismeretet adott át nekünk Erdély történelméről és Bethlen Gábor fejedelemségének korszakáról.
Azért mesélt nekünk erről a történelmi korról, mert a nagyenyedi testvér iskolánk névadója Bethlen Gábor fejedelem.
A tanóra nagyon részletes és érdekes volt nagyon sok történelmi tényre hívta fel figyelmünket.
 

4. előkészítő óra: 2014. március 31.

Az utolsó előkészítő órán meghallgattuk Juhász Gyula: Trianon című versét és mélyen elgondolkodtunk a magyarsággal szembeni igazságtalanságokról majd egy prezentációt láthattunk a trianoni utáni "határmódosításról". Próbálta bemutatni nekünk a tanárnő, milyen a magyar kisebbségek élete a "határon" túl, hogyan lehet együtt élni a többségi nemzettel. Bemutatta a nemzeti kisebbségi iskola rendszerét és nagy múltú iskoláit Erdélyben. Valamint, az érettségi követelményeket. Úgy gondoljuk, hogy megfelelő ismereteket szereztünk az Erdélyben élő magyarság sorsáról és mindennapi küzdelmekről. Így már más szemmel tekintünk erdélyi magyar testvéreinkre.